No ranking do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023, a EEEP Maria Eudes Bezerra Veras está entre as 20 melhores do país
É um privilégio fazer parte dessa escola, afinal de contas ela é uma instituição que abre muitas portas para gente [alunos] no mercado de trabalho e nas universidades. E diariamente nos incentivam a buscar o que queremos, depositando esforços nos nossos sonhos
— Foi assim que Maria da Paz, estudante do 2º ano do Ensino Médio, do curso Técnico em Enfermagem da EEEP Maria Eudes Bezerra Veras, descreveu a felicidade de estudar a melhor escola de Ensino Profissionalizante do Ceará.
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No ranking do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023, a escola profissionalizante está entre as 20 melhores escolas de ensino médio do país, já no recorte estadual, a EEEP Maria Eudes Bezerra Veras é a melhor escola de ensino profissionalizante – modalidade de ensino que tem elevado a educação cearense. “Está entre as 20 melhores escolas, que ofertam o ensino médio, da rede pública, para gente, é motivo de muito orgulho. O resultado do Ideb de 2023 representa a consistência dos avanços na educação no Ceará e o trabalho árduo que desempenhamos há 10 anos”, celebrou Carla Melo, diretora da EEEP.
Resultado do reforço da aprendizagem
A média do Estado no Ideb 2023, quando se refere ao Ensino Médio, foi de 4,3. Quando filtradas apenas as notas das escolas profissionalizantes e tempo integral, a média estadual passa para 4,73. No entanto, a EEEP Maria Eudes Bezerra Veras, em sua avaliação, superou essa nota com folga, atingindo 6,9. De acordo com a gestão escolar, os bons resultados que se repetem há 10 anos, se dão por um modelo de ensino que busca evoluir sempre, buscar novas alternativas de reforço de aprendizagem e do trabalho rm equipe.
Eu estou na gestão da escola há 10 anos e todos os projetos que nós pensamos são abraçados pela nossa equipe, nossos professores, nossa comunidade escolar
— compartilhou a diretora. “Nós temos diversos projetos, principalmente em relação ao português e à matemática. Além disso, nós temos essa consistência de um trabalho que, independente quem seja o professor que chegar ou não, ele veste a camisa”, complementou.
A escola profissionalizante, para além de seu ensino reforçado por conta dos cursos técnicos, tem o foco voltado para o reforço da aprendizagem – em português e matemática – dos alunos. Dentre esses métodos de reforço, está a “disciplina contributiva” de cada professor. “No primeiro ano [da escola], nós vimos qual era a disciplina contributiva daquele professor, como por exemplo, a professora de química de identifica com a matemática, então nos ajuda na matemática básica. Então, no início nós fizemos esse levantamento em o que podiam contribuir. Logo depois, montamos alguns projetos de estudos e projetos integradores e os direcionamos com base nisso”, explicou a diretora.
Dessa forma, ao longo do ano, o professor da disciplina segue com o conteúdo pragmático, enquanto o professor contributivo realiza uma constante revisão dos conteúdos já estudados. “Priorizamos, principalmente, a recomposição da aprendizagem. Trabalhar o básico. Porque eu não posso me limitar apenas a explicar, e o aluno não conseguir entender. Então, nós fazemos com que nossos alunos, que têm dificuldade, possam, através de um raciocínio lógico, do aprendizado lúdico, do ensino da interpretação, passem a esta no mesmo nível dos que não sentem dificuldades”, pontuou Carla.
Trabalho desempenhado em equipe
A professora de Química, Idarlene Rodrigues, trabalha na escola há 11 anos e ressaltou o orgulho de ver o trabalho – construído em equipe – dando reconhecimento a unidade escolar. “Receber esse reconhecimento é um motivo de muito orgulho, muita felicidade.
Está entre as melhores é resultado de um trabalho coletivo”, comentou. Para ela, esse resultado passa por uma grande sequência, que vai desde a gestão, que planeja uma melhor forma tanto de ensino quanto de trabalho [para o professor], passa pelos professores, que entregam sempre o seu melhor, e m finaliza nos estudantes.
Nosso reconhecimento só é possível por um trabalho que começa na gestão da escola, que estrutura a grade curricular de uma forma que usa as habilidades profissionais, por meio das disciplinas contributivas. Passa pelo trabalho dos professores, que sempre dizem não ao comodismo profissional e estão sempre tentando melhorar e progredir como profissionais. E finaliza nos nossos estudantes. Temos um público excelente de estudantes. Os nossos alunos são aqueles que o professor propõe, eles fazem, tudo em busca de mudança e um futuro melhor através da educação
— compartilhou a professora.
Mudança através da educação
Localizada em Novo Oriente, a mais de 400 km da Capital cearense, a escola profissionalizante, inaugurada há quase 11 anos, tem funcionado como um ponto de mudança para os jovens de toda a região. De acordo com a diretora Carla Melo, desde que a EEEP Maria Eudes Bezerra Veras, a cidade vem mudando. “Quando fazemos uma retrospectiva da m nossa cidade, Novo Oriente, atualmente temos mais de 5 ônibus que saem de Novo Oriente para cidades m vizinhas, no caso, Crateús e Tauá, que levam ex-alunos nossos para cursarem o Ensino Superior. Então, para nós, é motivo de muito orgulho fazer parte dessa escola”, enfatizou.
Buscando por um futuro melhor e se dedicam diariamente para, em um futuro próximo, ser um desses ex-estudantes da EEEP que embarcam para o ensino superior, está a estudante do curso Técnico de Enfermagem, Maria da Paz. Moradora da zona rural de Novo Oriente, filha da Rita e do Vanderlei, a jovem estudante busca dar orgulho aos pais através das oportunidades criadas pela educação.
Eu tenho muitos sonhos, todos eles são voltados para a minha realização, mas também para a realização dos meus pais. Mesmo com todas as tribulações, eles são meu alicerce e com quem eu posso contar. Então eu espero dá muito orgulho para eles realizando o meu sonho, enorme, de ser enfermeira especialista em oncologia
— compartilhou. “Quando eu olho para tudo que temos na escola, as oportunidades, eu penso o quanto meus pais não tiveram acesso a isso para construir um futuro melhor e agora eu tenho a oportunidade”, completou.
Quem também está nessa trajetória é a estudante do 2º ano do Ensino Médio, do curso técnico de Informática, Maria Larissa. Apaixonada pela área de exatas, a jovem sonha ser Desenvolvedora de Software. “A escola tem nos dado o caminho, e nós vamos seguir os passos por essa trajetória. Eles (escola) e a minha família são o que me motivam ter esse desejo de aprender, conhecer outros lugares, e alcançar meus sonhos”, pontuou.
Aqui temos um ambiente acolhedor. Um lugar onde podemos nos expressar. É um orgulho muito grande fazer parte da história dessa escola tão importante da m nossa região, e que me auxiliou a entender o que eu quero pro meu futuro”, completou.
Eu sou uma menina bastante sonhadora, quero conhecer tanta coisa, o mundo. Quero ter uma carreira de sucesso naquilo que eu gosto, pretendo ser uma Desenvolvedora de Software, e quero orgulhar as pessoas à minha volta. Quero fazer algo de bom para esse mundo
— finalizou.
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